Asignatura Regional L.C.

Proyecto oso y estrella

Proyecto oso es una forma de evaluar y conocer al alumno con sordoceguera o retos múltiples utilizando una estrategia lúdica.

En esta actividad intervienen las personas más allegadas al alumno como son; familia, profesores, terapeutas y amistades, quienes colaboran proporcionando información valiosa del niño que nos servirá para realizar una planeación futura que se pondrá en marcha en conjunto con la familia estableciendo compromisos mutuos.

Se le nombra "Oso" cuando se trata de un niño (a) menor a 10 años y se denomina "Estrella" cuando es mayor de 10 años.

Esta actividad nos permite obtener datos valiosos e importantes acerca del NIÑO o JOVEN, así como los puntos fuertes para la planeación futura, integrando a la familia y estableciendo compromisos mutuos.

Se realiza este proceso con cada uno de los NIÑOS o JÓVENES de nuevo ingreso y con los alumnos que ya tienen tiempo en la institución, se efectúa cada dos años, para actualizar la información.

Se inicia con una breve historia del niño en forma de cuento.

<<Había una vez una ESTRELLA llamada...RAÚL

Nació el 18 de Noviembre de 1984 en Mexicali, Baja California; es muy alegre y le gusta convivir con toda la gente, le gusta mucho la música, le encanta bailar y salir con su hermano a las fiestas. Trabaja con su papá de jardinero, es muy inquieto pero cuando escucha música o ve la televisión es muy tranquilo.

Algunas veces no hace caso, se enoja y ya no quiere caminar ni hacer nada.
Le gusta salir con la familia a pasear y convivir con los niños, le gusta cuidarlos por un rato. Le gusta jugar fútbol, voleibol y todo tipo de juegos que involucren pelotas, le gusta correr y jugar mucho con los niños...

A continuación se les otorgan algunas imágenes para que los participantes involucrados escriban en ellas las diferentes características de la vida del alumno:

Cómo es el niño

Se representa con un corazón

La familia y cada uno de los participantes en la dinámica, son los que describen al niño.

<<...Raúl es muy sociable muy cariñoso, adora a su familia le encantan los niños, es muy cooperativo, ayuda a los demás.>>

Qué le gusta

Se representa con una carita feliz, e igualmente la familia y participantes anotan y describen qué le gusta al niño.

<<...le gusta la música, jugar con los niños, ver televisión, convivir con la gente, salir a pasear, trabajar, jugar con pelotas, cantar, salir con su hermano a las fiestas, comer de todo, tomar refresco, y bailar.>>

Qué no le gusta

Se representa con una cara triste. Aquí los papás

y la familia dicen que no le gusta al niño, o lo que ellos creen que no le gusta.

<<... a Raúl no le gusta que le agarren su ropa, que le agarren sus discos y que le griten los niños.>>

Qué le enoja

Se representa con una cara enojada. Aquí se hace mención de lo que le molesta.

<<...le enoja que le agarren sus cosas. Algunas veces que le hablen a comer.>>

Los miedos y temores

Se representan con un fantasma, pueden ser los miedos y temores de su familia hacia el niño o los miedos que ellos creen que tiene el niño.

<<...Raúl no le tiene miedo a nada.>>

Los logros

Se representan con una estrella (en el caso de proyecto oso)o con un trofeo (en el caso de proyecto estrella). Aquí es donde los padres de familia se dan cuenta de lo que su hijo ha aprendido a hacer. De los logros que en …. X … tiempo ha consolidado.

<<...Ha aprendido a hablar más, sale a trabajar con su papá.>>

Los sueños